Las graduaciones en Quintana Roo marcan el cierre del ciclo escolar con ceremonias, toga, birrete, fotografías, transporte, ropa formal y reuniones familiares. En Cancún, el cierre del ciclo escolar 2025-2026 ha significado gastos importantes para familias de nivel básico y medio superior; testimonios locales mencionan desembolsos cercanos a ocho mil pesos en vestimenta, boletos, alimentos y traslados para una ceremonia de bachillerato.
La imagen pública suele quedarse en el escenario más amable: estudiantes que reciben diplomas, madres y padres tomando fotos, docentes despidiendo generaciones y escuelas celebrando el fin de una etapa. Sin embargo, la pregunta de fondo es incómoda: cuántos jóvenes no llegaron a esa foto.
El problema no está en celebrar. Graduarse merece reconocimiento. El punto es mirar que cada ceremonia también revela una ausencia: la de quienes dejaron la escuela antes de concluir primaria, secundaria, bachillerato o universidad.
La foto de graduación también deja fuera a quienes abandonaron el camino
En Quintana Roo, el abandono escolar golpea con mayor fuerza conforme avanza el nivel educativo. La estadística educativa federal muestra que, en la serie reciente disponible para el estado, la educación secundaria registró abandono escolar de 3.7 por ciento, mientras la educación media superior llegó a 11.3 por ciento. En educación superior, la cifra disponible aparece en 7.1 por ciento.
Esos números ayudan a entender por qué terminar el bachillerato sigue siendo uno de los tramos más difíciles. En esa edad, muchas familias ya enfrentan una presión distinta: el joven puede trabajar, apoyar en casa, pagar transporte, aportar a la economía familiar o buscar ingreso inmediato en sectores como servicios y turismo.
Un reporte local sobre Cozumel expuso esa tensión con claridad: estudiantes que dejan la preparatoria para trabajar en hoteles, obtener propinas o ayudar al hogar, en una economía donde el ingreso rápido puede pesar más que la promesa de concluir estudios.
El gasto no termina con la inscripción
El costo de graduarse no empieza el día de la ceremonia. Para llegar ahí, una familia ya cubrió años de transporte, útiles, uniformes, comida, internet, cuotas, copias, proyectos escolares y tiempo de acompañamiento.
Cuando llega el cierre de ciclo, se suma otra carga: paquetes fotográficos, ropa, calzado, boletos, aportaciones, comida y traslado. Para algunos hogares, esos gastos son manejables. Para otros, representan semanas de ahorro o una presión que se agrega a deudas, renta, alimentación y servicios.
Por eso, la graduación no puede leerse solo como celebración. También muestra la capacidad económica de sostener una trayectoria escolar hasta el final.
Abandono escolar no significa falta de interés
Reducir el abandono a desinterés juvenil es una lectura cómoda, pero incompleta. A nivel nacional, reportes basados en datos del Inegi señalan que millones de niñas, niños y adolescentes dejaron la escuela entre 2016 y 2024, con causas vinculadas a falta de dinero, planteles y motivación.
En educación media superior, el problema se vuelve más complejo porque coincide con una etapa donde el estudiante ya puede entrar al mercado laboral. El país mantiene apoyos como becas para bachillerato, pero especialistas han advertido que las becas por sí solas no resuelven todos los factores del abandono, porque también influyen aprendizajes pendientes, infraestructura, acompañamiento docente y condiciones familiares.
La conversación pública necesita cambiar. No todos los jóvenes dejan la escuela para convertirse en influencers, vivir de redes o evitar responsabilidades. Muchos lo hacen porque trabajan, cuidan hermanos, enfrentan rezago, no ven futuro laboral claro o sienten que estudiar ya no alcanza para mejorar su vida.
Quintana Roo debe mirar a quienes no llegaron a la ceremonia
El abandono escolar en Quintana Roo no solo afecta a una generación. También impacta al estado. Menos jóvenes concluyendo bachillerato significa menos oportunidades de empleo formal, menor acceso a educación superior, menos movilidad social y más dependencia de trabajos inmediatos con bajo margen de crecimiento.
En un estado turístico, esa realidad tiene una lectura adicional. El mercado puede absorber jóvenes con rapidez en servicios, comercio, hotelería o empleos temporales. Pero si esa entrada temprana al trabajo ocurre a costa de abandonar la escuela, la economía gana mano de obra inmediata y la juventud pierde opciones futuras.
La foto de graduación debe celebrarse, sí. Pero también debe servir para preguntar quiénes faltan y qué hizo falta para que llegaran.
Graduarse no debe ser privilegio familiar
Quintana Roo necesita acompañar mejor las trayectorias escolares. Eso implica identificar a tiempo a estudiantes en abandono potencial, fortalecer tutorías, ampliar apoyos de transporte, atender salud emocional, mejorar orientación vocacional y crear rutas para que estudiar y trabajar no sean opciones excluyentes.
Cada diploma entregado es motivo de orgullo. Pero cada estudiante que no llegó al final también merece atención pública.
El costo oculto de graduarse no está solo en el gasto de una ceremonia. Está en todo lo que una familia debe sostener para que una hija o un hijo permanezca en la escuela. Y también en todo lo que pierde una sociedad cuando normaliza que muchos abandonen el camino antes de aparecer en la foto.
